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【精品】学校教学教学计划合集八篇

来源:大熊猫文学网   时间: 2021-02-21

【精品】学校教学教学计划合集八篇

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编为大家收集的学校教学教学计划9篇,欢迎阅读与收藏。

  到了20xx年,我觉得对于一个真正的教育工作者来说,学习与工作必须同时进行。本学期我做了一下自我剖析:我立志成为一名关心学生,工作细致,严格管理,耐心教育的老师。我注重努力上好每一节课,注重课堂气氛,注重培养学生的积极性;。为此,我制定了20xx年新学期教学个人工作计划:

  第一,总体目标:

  1,经过多年的探索、研究和精心准备,我精心设计了每一份教案。

  2,更经常地学习阅读,探讨教学方法、教学艺术,想方设法提高学生学习的主动性。

  3,注重教学措辞,经常写教学案例,随笔或教育故事,在反思中成长。

  4,锻炼课堂教学能力,增加教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。

  5,提高学生的整体素质,使每个学生都形成自己的自主学习的品质和风格。

  第二,为了实现个人良好发展,我会尽量做到以下几点:

  1,自我加压,不断探索新思路,新的课程;审查的专业知识,将教学当中的古老文化和现代文化进行编辑整理,并在此基础上重新认知。

  2,参与教师培训学习,努力提高自己的专业水平。

  3,重视信息的搜集引用与处理使用。

  4,力争发表论文或案例,争创学术奖励。

  5,积极参与中小学过渡衔接的课题研究。

  第三,具体实施措施:

  1,研究中学语文教材,掌握精通各科目的课本内容。

  2,在研究和实践中探索教学艺术,提高自身的应变能力。

  3,扎实参与课题研究,通过科学研究,提高自己的教育教学水平。

  4,勤于动笔,善于思考,多写论文和教育故事,积极发表。

  总之,我将集中关注教育网站,教师使用网络优势来进行交流,并积极参与教师培训,努力提高自身的专业水平。争取每月写三篇论文,进一步锤炼自身课堂教学能力,争创一定的知名度,并不断学习反思。

  指导思想:

  以实现我校可持续发展,全面提高我校教育教学质量为根本目标,以探索实践新课程理念下的高效课堂教学模式为主线,以加强教学常规管理为保障,牢固树立“以学生发展为本,只有学生学的精彩,才是教学真正的精彩”的教学思想,不断更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,全力营造我校师生和谐发展的教育氛围,扎实推进素质教育,确保我校教育教学质量稳步提高。

  工作目标:

  1、进一步优化教学管理,使之更加科学化、规范化、人性化;

  2、营造和谐的教育教学氛围,各学科构建形成高效课堂教学模式;

  3、促进教师专业成长,骨干教师队伍不断壮大;

  4、初一、初二学期末质量监测保二争一、初三中考再创新高;

  5、现有学生巩固率100%,保学控辍工作达到区里指标;

  6、小科教学更加规范,学生综合素质稳步提高;

  7、教育科研成效显着;

  8、教学事故发生为0。

  主要工作:

  一、优化教学常规、实现管理规范化

  1、落实教学常规管理,加强监督检查,向管理要实效

  本学期继续实行分块管理,校长、主任、班主任、学科教师包干负责的管理体制,对整个年级的工作全面负责。同时学校仍通过教学常规工作督察小组,每天对课堂教学进行不定期的检查和督导,发现问题及时解决,同时将检查结果纳入教师常规工作考核之中并与学期末教师奖励挂钩。

  2、加强教学常规管理,抓好“备课、上课、作业、辅导、考试”工作

  ①备课:本学期学校将全面加强集体备课管理,并着重在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,要求中心发言人认真准备,集体备课时相互补充并达成共识,合力将每节知识点备全备到位,上课环节达成统一,并形成材料,届时学校包学科领导对集体备课实行全程指导检查。

  ②上课:继续倡导学案导学的课堂教学模式,以“高效课堂”教学为重点,以“减少无效劳动、删除无效环节”为措施,以提高课堂教学效率为目标,真正做到基础知识“百分百”、学生听讲率“百分百”、教学效益最大化。

  ③作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理有效,作业量适当,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。

  ④辅导:本学期学校大力倡导预约式辅导、激励式辅导,培优补差式辅导、敬业式辅导,确保优秀率、提高合格率、全面增强辅导实效;

  早自习仍要求:背、考相结合,目的就是落实基础知识,做到人人动口、人人动手、人人过关。晚自习辅导仍要求以巩固和拓宽基础知识为主,以“巩固式”辅导、“会诊式”考试为主。

  ⑤考试:继续实行阶段测试制度,在考试过程中每一位教师要听从学校的安排,严格监考和批卷,每一次考试后及时开展阶段性教学质量分析,每一个教研组,每一个备课组,每一个班级,每一位教师,要对教学工作做出及时有效的分析、反馈与指导,教务处要及时汇总分析,研究参考数据,从整体上对全校的教学进行宏观调控,对教学中暴露的突出问题做出较为客观的质量分析,并及时提出下一步的整改措施,把我们提高教学质量的目标变为扎扎实实的,一步一个脚印的工作。

  3、时刻关注课堂教学,坚持“推门听课”

  本学期的教学常规管理,课堂教学依然是学校关注的重点。“推门听课”作为一种教学管理的一种那个医院能治癫痫形式,因为它的随机性、真实性和评课的客观性、及时性,所以在课堂教学监控中发挥了非常积极的作用。为此学校要求年级长以上的领导本学期必须继续坚持“推门听课”,并做到反馈及时,针对教师教学中的问题分析到位,并帮助教师及时高效整改。

  4、加强教导处自身建设,提高管理水平

  ①强化服务意识,确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

  ②加强对一线教师的常规量化考核工作,做到考核公正、公平、公开。

  ③同各个部门协调组织好一切教学活动,使各项活动开展有序、有效。

  二、把握年级特点,明确教学方向,切实提高教学质量

  ①初一年级教学要牢固树立面向全体、不让一个学生掉队的思想,在实际教学中以夯实基础为根本点、以培养学生形成良好的学习习惯为方向,全面提高学科优秀率、及格率。

  ②初二年级教育教学中要时刻关注学生的生理和心理变化,发现问题 班主任与科任教师合力做好相关心理疏导工作,防止学生学习成绩两极分化,坚决不放弃任何一个学生,抓两头,促中间,做好提优补差工作。想尽办法帮助学生(尤其后进学生),尽最大限度提高学生成绩,全面提高学科优秀率、及格率。

  ③初三毕业班教学要以中考再创历史新高为目标,树立誓为78中声誉而战,为78中可持续发展而努力拼搏的工作思想。全体初三教师要牢固树立团队协作精神,学科之间要讲求协调平衡,集体备课讲求实效,同学科教师合力精研考纲、研究以往三年中考命题方向,制定科学高效的各轮复习策略,复习中注重学生学习积极性的调动,注重基础知识的夯实、注重知识内在的整合、注重中考科目的平衡和侧重、注重学生答题规范的训练,注重中考信息的搜集,确保初三复习全程稳准有序,最终实现实验班高分段、平行班及格率、进线率等区考核指标较去年稳步提高。

  ④全校各年段教学都要以追求高效课堂为目标,牢固树立提高质量意识,为全面实现保二争一的目标扎实开展好每一步教学工作。

  三、扎实开展教学教研活动,促进教师专业发展,全面提高教师队伍素质

  1、开展新课程理念下的高效课堂教学模式探索实践活动

  为了有效提高我校课堂教学质量,深入落实新课程所倡导新思想,新观念,转变教师的角色和学生的学习方式,提升我校教师的综合素质与专业能力,本学期将大力开展新课程理念下的高效课堂教学模式探索实践活动。

  ①一二年级主要以包学科领导牵头,与学科教师共同有效开展高效教学模式研究工作。学校将于4月份开展高效课堂教学“示范研讨课”活动,要求一二年级各学科备课组长带头进行,以供全体教师学习研究。5月份开展高效课堂教学“汇报交流课”活动,要求一二年级各学科组推选青年教师参加,以供全体教师交流学习。

  ②初三年级结合本学期中考复习特点,以构建高效复习课堂教学模式为目标,以初三学科组为单位由包学科领导负责组织研究,学校将于3月份开展初三高效复习引路课活动,以供全体初三教师学习借鉴并运用于初三复习课教学中。

  2、加大青年教师培养力度,形成我校骨干教师梯队

  ①继续对“师徒结对”教师做好管理和指导工作,使“师徒结对”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径,成为促进指导教师不断更新业务知识,提高业务水平的重要手段,发挥最大功用的有效方法。

  ②注重新教师专业成长,做到新教师入校既与骨干教师结对,形成师徒关系,在日常工作中虚心学习,师傅认真引领,促使新教师快速成长,学校将于5月份开展新教师“汇报展示课”活动,以促进教师专业发展。

  ③关注青年教师成长,学校本学期将成立由校内骨干教师组成的教学核心组,不定期的听评青年教师的课,并进行及时高效的反馈,帮助教师克服教学中存在的不足,使青年教师健康快速成长。

  ④本学期继续开展三个一评选活动,即每位教师一学期必须高质完成一篇教育叙事、一篇学案、一篇论文,届时学校将组织教学核心组进行评审,并将优秀作品给予展示、表彰。

  ⑤为了切实提高教师专业素质,本学期教育科研室在强化教师自我培训的同时,要突破固有培训模式有针对性的开展师培工作,力争通过实效的活动来突破,本学期计划开展第三方教研活动即全体教师共评一节录像课,并推选优秀的做校际交流;开展高效课堂之我见大讨论活动,力争通过简洁有效的操作模式促进教师开阔视野、提高能力。

  四、其他工作

  1、继续加强学科教研组建设工作,大力营造和谐、务实、协作、敬业的良好组风,充分发挥各级学科骨干教师的辐射带动作用,切实打造我校强势学科。

  2、及时召开各类教学会议,科学、高效布置各类教学工作。

  3、有效开展各学科学生竞赛活动,充分调动学生学习积极性,切实起到促进教学质量提高作用。

  4、继续加强电教工作,保证相应电教设备良好运转,切实服务于教学,并科学建设数字化校园,促进教师信息素养的全面提高。

  5、做好初三理化生加试、推荐生加试、中考报考等初三工作。

  6、搞好学籍管理,严格做好三个年级的保学控辍工作,确保学生的巩固率达到区里指标。

  7、注重学生特长培养,继续加强体、音、美、信息学科课堂教学规范性管理,有效开展相关学生互动,切实提高学生综合素质。

  8、加强教师教育教学艺术养成,严防教学事故的发生。

  9、配合上级部门及时做好其他工作

  五、具体工作安排:

  二月份:

  1、组织教师参加市、区、校组织的学初集体备课,做好开学前的准备工作;

  2、召开教研组长、备课组长会,落实备课制度及制定相关教学计划;

  3、校长室第一次教案检查;

  4、召开班主任会落实检查学生假期作业;

  5、做好开学初的各项准备工作。

  三月份:

  1、期初校务会;

 癫痫发病用什么药比较好 2、开学典礼;

  3、初一、初二年级组会,初三组会暨假期阶段测试质量分析会;

  4、初三中考百日誓师会;

  5、初三高效复习引路课活动;

  6、初三区第一次摸底考试;

  7、在校学生学籍核对、做好保学控辍工作;

  8、教务处进行教师教案、教师听课记录、学生作业检查;

  9、校长室、教导处进行教学常规检查。

  四月份:

  1、开展高效课堂教学“示范研讨课”活动;

  2、初三理化生加试、推荐生筹备、初三学生中考报名摄录;

  3、初三第一次模拟考试;

  4、第三方教研共评一节课活动;

  5、安排期中考试工作:复习、出卷、阅卷及质量分析;

  6、教务处进行教师教案、教师听课记录、学生作业检查;

  7、校长室、教导处进行教学常规检查。

  五月份:

  1、年级组会暨期中考试质量分析会;

  2、学校期中工作总结;

  3、组织召开各年级家长会;

  4、开展高效课堂教学“汇报交流课”活动;

  5、开展新教师汇报展示课活动;

  6、初三长春市统一模拟考试;

  7、组织落实中考推荐生工作;

  8、教务处进行教师教案、教师听课记录、学生作业检查;

  9、校长室、教导处进行教学常规检查。

  六月份:

  1、初三第二次模拟考试;

  2、初三中考报志愿;

  3、组织学生参加中考;

  4、一二年级召开期末前组会;

  5、开展数学、语文、英语学科学生基础知识竞赛活动;

  6、教师上交个人论文、叙事、学案;

  7、教务处进行教师教案、业务学习笔记、教师听课记录、学生作业检查;

  8、校长室、教导处进行教学常规检查。

  七月份:

  1、校长室、教导处进行教学常规检查;

  2、初一初二期末质量监测;

  3、上交个人及各部门总结及其他规定上交材料;

  4、期末质量分析会;

  5、学期末工作总结会;

  6、教务处进行教师教案、业务学习笔记、教师听课记录、学生作业检查;

  7、初一初二学生家长会;

  8、安排暑假相关工作。

  一.指导思想

  认真落实贯穿市教委《上海市学校科普教育十一五发展规划》及教育局20xx年科技教育工作的部署,以强化科技教育作为学校实施素质教育的突破口,进一步普及青少年科技教育。通过各级各类科技活动得组织实施,使100%的学生积极参与科技活动。以《徐汇区青少年科技教育光启行动计划》为契机,因地制宜,以创新为原则,以绿色--环保为特色,积极开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动,提升学生的科学素养,培养学生拥有科学的生活态度,科学探索的精神及人文科学素养。充分利用本区科普基地及社区科技教育资源,以学校二期课改为载体,推动科技活动项目的开展。以学科渗透为基础,促进学校环境生态专题教育的有序开展。

  二.主要工作

  1、推进和实施青少年科技创新人才培养计划,积极参与光启行动论坛,开展争创明日科技之星的活动,制定相应评选和奖励机制。

  2、组织教师参与变废为宝的拓展课课程编写及课堂实践活动,做好四个一(读一本科幻书,讲一位科学家的故事,画一幅科幻画,做一件变废为宝的科技作品)。

  3、组织好学生参加区、市级科技比赛,重在参与,注重指导。

  4、围绕做身边节能事,为奥运添绿色的主题,开展以节能减排位主.形式多样的科普系列活动。

  5、通过网上科技活动及科技节活动,整合社区科技教育资源,开展走进社区系列活动。

  6、落实20xx年绿色学校节能减排三件实事:绿色办公理念的宣传,垃圾分类,废电池回收。

  7、配合学校组织好教师240学科培训,积极参加区级科技指导岗位培训,提高科技教师的专业素养,提升辅导学生开展科技活动的水平及学校科技工作组织和管理的能力。

  三.具体安排

  1、参加科技会议,制定科技教育计划、环境计划。(23月)

  2、参加徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(23月)

  3、继续开设变废为宝,一次性物品再利用小组兴趣活动,加强辅导老师的培训工作。(212月)

  4、组织师生听活动中心教师的科普讲座,结合科技周,进行征文演讲评比赛活动。(5月,9月)

  5、结合科技节,组织师生参加各类科普活动,挖掘本校科技活动创新项目,充分展示学生科技活动风采。(5月)

  6、结合春游活动,到科普基地进行参观实践活动。(3月)

  7、开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的'环保活动,如3月12日植树节的护绿行动,3月22日的世界水日,6月5日世界环境日等,开展适时教育。(212月)

  8、组织参加各类杯赛。

  I徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(23月)

  II做身边节能事,为奥运添绿色的主题活动(4月5月)

  III汇中杯环保故事比赛(5月);

  IV市二初中杯知识产权科普系列活动;(46月)

  �ノ挥�初中杯环保摄影比赛(46月)。

  VI宛平杯生命教育系列活动(5月)

  VII斜土--日湖南治儿童癫痫医院新杯植物系列网上竞赛活动,(6月-10月)

  社区市民学校教育工作计划切实抓好家庭教育和社会教育,全面改善和优化市民成长环境。

  一、要教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德培养,支持子女参与道德实践活动。

  二、积极组织开展经常性、社会性青少年科普宣传教育活动,普及科学知识,传播科学方法,宣传科学思想,弘扬科学精神。

  三、高度重视对流动人口中市民的义务教育和思想道德教育,建立和完善保障进城务工就业农民子女接受教育的工作制度和机制。

  四、积极为市民参加社会实践活动创造条件。深入挖掘我区进行市民思想道德实践活动的潜在资源,通过广泛宣传和组织参观,激发市民的爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增强市民的奋斗思想。

  我们积极开展市民的摸底调查,做到情况详实,管理规范。定期对社区的情况进行核实。同时,结合园区环境工作纵深开展,我们以此为契机,不断加大社区基础设施的建设和完善步伐,创造适合市民发展的良好社会环境。

  新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程,通过这些文化信息平台。

  一、可以给市民提供不断学习,充实文化素质,吸取"精神食量"的机会,让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

  二、通过现代信息应用平台,可以加大对市民的生存技能培训教育,使其能有所学、有所做、有所用,更好的适应社会生存和发展。

  三、积极开展扶贫解困和"一对一"帮扶活动,对贫困家庭及市民给予一定的国家政策性保障和帮扶,让其对社会生活充满自信心,更多、更好的帮助他们走出一时的困境,鼓励他们勇于创造更好的生活。

  四、积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用,积极开展市民教育协调工作,充分发挥共青团员的优良作风,定期组织开展一系列教育活动。同时加大对市民的法律法规教育工作,开展法律课堂进企业活动,并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵犯。妇代会也及时的对市民给予了关心关爱帮扶,组织留守儿童进行文化知识培训、生产生活技能知识教育。

  总之,社区弘扬求真务实精神,大兴求真务实、调查研究之风,及时发现总结推广市民教育协调工作典型和经验,积极探索新时期新阶段市民教育协调工作的特点和规律,使市民思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关心的热点、难点、重点问题着手,采取有力措施,开拓创新,狠抓落实。地方课教学工作计划幼儿园教育教学工作计划教师个人新学期教学工作计划

  本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

  现对本学期教学工作作出如下计划:

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加每周五的政治学习,并做好笔记。坚持每月写两篇业务笔记,一篇教学反思。

  二、教育教学方面:

  1、课前精心备好每节课。

  2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、认真批改作业:布置作业做到精讲精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  4.虚心向有经验的老师请教。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求他们的意见,学习他们的方法,不断提高自己的教学水平。

  5.配合政教处做好学校的各项活动,对学生进行感恩教育。

  6、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

  7、在师德建设上下功夫

  加强中学生思想道德教育,教师家长必须做到言传身教,而且身教重于言教。孔子说:“其身正,下令而行,不令而行;其身不正,虽令不行。”教育者本身的道德形象如何,不仅影响学生,而且对教育起着强化或弱化作用,表现在严以律己,给学生作出榜样。教师在平时必须注意自我修养,完善自我的人格,加强“身教”意识,言谈举止做到文明健康、真诚和谐、亲切得体,并在爱校爱班,关心集体、遵纪守法、遵守秩序、爱护公物等方面严格要求自己做好表率。这样,教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认可,最终达到示范教育的目的。

  教师要有针对性地组织学生进行德育实践活动,在活动中养成良好的道德行为和习惯。学校是学生经常活动与生活的地方,学校的环境对学生的思想道德有着潜移默化的影响。如良好的校风、校纪对学生具有激励和约束作用。通过开展多彩的班集体活动,培养学生的集体观念和自我管理、自我教育的能力

  三、工作考勤方面:

  我坚持不迟到,不早退,有事提前请假。总之,我会再接再厉,争取取得更好的成绩。

  一、教学目标:

  帮助学生把握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,建立正确的审美观,酷爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大。

  教学内容及基本要求:

  硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,先容历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难 点是硬笔楷书的创作练习。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作进程中碰到的实际题目,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数目的作品欣赏,分析其风 格特点、用笔特点。

  通过硬笔书法课程学习,和相干的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断进步他们的审美情趣和高尚人格。

  教学安排:甘肃重点的羊癫疯医院trong>

  第一周:为书法课程开班做好预备。先容书法的材料工具,正楷的笔划名称了解,规范笔划教学欣赏。

  第二周:给学生讲些古今中外认真练字的名人故事,以此鼓励学生。书法史,交给学生写字口诀:身坐正,脚放平,一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔划书写要领。钢笔楷书笔划的特点与写法(一)――点的写法

  第三周:钢笔楷书笔划的特点与写法(三)―横的写法

  第四周:钢笔楷书笔划的特点与写法(四)――竖的写法

  第五周:钢笔楷书笔划的特点与写法(五)――撇的写法

  第六周:钢笔楷书笔划的特点与写法(六)――捺的写法

  第七周:钢笔楷书笔划的特点与写法(七)――提的写法

  第八周:钢笔楷书笔划的特点与写法(八)――钩画的写法

  第九周:钢笔楷书笔划的特点与写法(八)――钩画的写法

  第十周:钢笔楷书笔划的特点与写法(十)――折画的写法

  第十一周:钢笔楷书笔划的特点与写法(十)――折画的写法

  第十二周:规范字的笔划搭配(独体字的教学)

  第十三周:规范字的笔划搭配(独体字的教学)

  第十四周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)――偏旁1常见字头

  第十五周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)――偏旁2常见字底

  第十六周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)――偏旁3左偏旁

  第十七周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)――偏旁3右偏旁

  第十七周:规范字的间架结构――左右、左中右,品字结构

  第十八周:规范字的间架结构――上下,下中下,包围结构

  指导思想

  根据学校提出的办学目标和办学方向,以及“一切为了孩子,为了孩子的一切”办学方针,加强学生的思想道德教育,培养孩子成为“知书达理,品德高尚”的现代人;在外语特色教学龙头带领下,使学校教学再出一个新亮点;加强本组教师队伍整体素质的提高,培养出各学科的骨干教师,使教师队伍呈梯队形发展。

  教学工作:

  加强学习,不断提高本组教师队伍素质,努力使每一个学生都能享受良好的教育服务,确立“课体引路,课堂为主,夯实基础,展示亮点,注重反思,突出特色”的教学思路,使本组教学工作迈上一个新台阶。

  1. 借助双高普九的契机,促进本组以规范有序为基础,以先进的办学思想为指导,以可持续发展为方向,进一步规范本组的教学管理,全面提高教学质量。

  2. 重视本组教师队伍的培养,为每一位教师搭建、提供展示自己的舞台,尽快地培养出各学科骨干教师。

  3. 进一步完善校本课程的研究,深化课程改革,办出本组特色。

  5. 备好课是基础,上好课是关键,及时批改和订正作业是保证,实行班级、年级把关制。对年级语文的测试内容、方式及评价标准进行探讨研究,提高学生的语文综合能力。

  6. 坚持个人责任制,每一位教师要把好质量关,从本班做起,各班教师都要努力做到不让一个学生掉队,做好学困生的转化工作,年组要对此项工作立案跟踪调研。

  一、指导思想

  为了全面实施素质教育,培养学生在科学方面的素养。引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

  二、目的

  使学生娱乐身心,而且可以学到各种科学知识,激发学生对科学的爱好和兴趣,以利培养学生不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学,学习科学,长大成为祖国建设的有用人才。

  三、活动方式

  考虑到学生的知识结构和年龄特征,参加科技活动小组的学生成员为7至9年级的学生。学生为主体,教师在过程中只适时的指导。以学生动手为主,理论教育为辅。

  四、活动时间及地点:

  1、时间:活动时间为每周一、周三、周五的活动课,每次活动时间必须保证在40分钟。

  2、地点:科技活动室。

  五、活动内容:

  在本学期中,我校科技活动小组活动制定以内容:①小

  发明、小制作②科普活动③科技小实验等形式

  课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

  1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。

  有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。

  2、开展科技小制作。

  因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

  3、开展小实验。

  学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力――动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

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